11月8日，由生命科学学院、智慧树网，生物学拔尖人才培养虚拟教研室、微生物与免疫学教研室、基础拔尖卓越教学团队、多学科混合式智慧教育教学应用推广卓越教学团队主办的第二期名师领航工作坊在文萃校区知本楼二楼报告厅隆重举行，生命科学学院李乐副院长邀请智慧树网金课总监韩亚潮老师分享“虚拟教研室—知识图谱”建设方案和思路。

2023年世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏指出，要强化数据赋能,推动教学评价科学化、个性化，运用海量数据形成学习者画像和教育知识图谱，更好地实施因材施教。通过韩亚潮老师的分享，老师们认识到知识地图可以将碎片化的知识关联起来，形成系统的学习网络和直观的学习路径，而知识图谱能够以一种更加可视化的方式展现知识关系网络，建立起以“知识”、“问题”、“能力”为线索的三种知识图谱建设模型。知识图谱的建立可以解决学生学习中“只见树木，不见森林”，难以构建课程体系的问题；知识图谱的建成，可帮助学生实现推荐式、探索式、寻根式的个性化学习模式，授课老师也可通过知识图谱清晰看到学生的学习行为，从而及时因人因势调整自己的教学策略，实现差异化地教、个性化地学、精细化地管、针对性地改，形成以数据驱动的教育新范式和新形态。

本次教研会为生物科学拔尖人才培养虚拟教研室的知识图谱搭建提供了可靠的思路和方法，后期也将引入“慕课西行—同步课堂”活动继续响应教育部“慕课西行”号召，在教育部精品资源共享课建设基础上，积极组织教学团队跨时空开展线上教研和同步课堂教学，实现优质教学资源的跨区域共享，提升教学质量，进而推动教育教学的均衡发展。