为了更好地落实《宁夏大学本科课程目标达成评价课程体系合理性评价实施办法（试行）》，进一步明确落实教学过程质量监控机制，为专业教育提供持续改进的依据，保障最终专业毕业要求的达成，特制订《宁夏大学生命科学学院面向产出的课程目标达成评价实施细则（试行）》，具体要求如下： 一、评价对象和评价周期 评价对象：修读本课程的全体学生。评价周期：每学期评价1次,通常在课程教学结束后的下一学期初（每年3月和9月）完成...
生物科学（师范）专业本科人才培养方案一、专业简介生物科学（师范）专业始建于1982年，2007年获批为国家第一批高等学校特色专业建设点，2015年获批为宁夏“十三五”重点建设专业。本专业以培养“四有”好老师为目标，以专业教育和师范教育相结合的课程体系和科教融合的人才培养模式为特色，专业教育与师范教育并举，基础理论教学与实践教学并重，建立了科学的生物科学（师范）专业课程体系和优秀的专业教学团队。本专业拥有先...
生命科学学院师范类专业毕业要求达成情况评价实施细则（试行）为了更好地落实《宁夏大学师范类本科专业毕业要求达成情况评价实施办法（试行)》，进一步在专业层面落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，提升专业人才培养质量，保障最终专业毕业要求的达成，特制订《师范类专业毕业要求达成情况评价实施细则（试行）》，具体要求如下： 一、评价对象和评价周期 评价对象为本专业的全部毕业生,评价周期为两年一次，应保证每...
宁夏大学师范类本科专业毕业要求达成情况评价实施办法（试行)
宁夏大学本科课程目标达成评价课程体系合理性评价实施办法（试行
普通高等学校师范类专业认证实施办法及认证标准
关于修订2021版《普通高等学校师范类专业认证申请书》和《普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指导书》的说明
《普通高等学校师范类专业认证申请书（2021版）》
普通高等学校师范类专业认证工作指南（试行
普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指导书
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