生命科学学院阳震同学在第八届全区高校大学生教学技能大赛中喜获佳绩
生命科学学院阳震同学在第八届全区高校大学生教学技能大赛中喜获佳绩
生命科学学院开展宪法宣传日专题学习,推动学院依法治理再上新台阶
2024年宁夏回族自治区重点研发计划项目启动会——肉牛重要传染病新型诊断与疫苗关键技术研究与应用顺利召开
生命科学学院举办2024年第三场国家自然科学基金申报辅导交流会
生命科学学院举办张学贤教授学术报告会
2024年11月16日至17日,由宁夏教育厅主办、宁夏师范大学承办的第八届全区高校大学生教学技能大赛决赛在宁夏师范大学古雁校区举行。来自宁夏大学、北方民族大学、宁夏医科大学等18所高校的199名学生入围决赛。我院2021级生物科学(师范)专业本科生阳震在此次比赛中表现卓越,荣获理科组(中学生物)一等奖,并斩获“最佳教学设计奖”“最佳说课奖”“最佳课堂教学奖”三个单项奖。同时,我院师范教育教研室周续莲老师、李晨老师荣获“优秀指导教师”奖。学院高度重视此次比赛,早在十月中旬就进行了学院“第九届生物科学专业师范生教学技能比赛”,选出了参赛选手。接到比赛通知后,师范教育教研室制定了全面而周密的备赛计划,从教学设计、课堂教学课件、说课课件、说课训练、课堂教学训练方面进行了深入细致的指导和训练。备赛过程中,指导教师不断优化教学设计、打磨教学过程、规范教学语言和教姿教态,力求让选手以最佳状态参与比赛。阳震同学以高中生物学必修二教材中“DNA分子的结构”一节为教学内容,凭借扎实的专业知识、先进的新课程理念、自信从容的教态、多元化的教学方法,在激烈的竞争中脱颖而出,体现出我院在师范生培养过程中扎实的工作作风,展现了我院师范生积极向上、追求卓越的良好精神风貌。此次比赛,是我院在提升师范生教学能力方面的一次积极探索,为今后指导师范生参加教学技能比赛积累了宝贵经验,也为培育新时代卓越教师迈出了坚实地一步。获奖学生简介:阳震...
为全面贯彻落实宪法精神,进一步引导全院教师做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,使遵纪守法在学院蔚然成风,12月4日,我院组织开展理论中心组学习、教职工政治理论学习,进行宪法及民族宗教政策法规专题学习。在理论中心组学习中,学院领导班子成员齐聚一堂,共同深入研读宪法文本。学习会由学院党总支书记邓光存主持,他强调了宪法在国家治理与学院长远发展中的根本性地位,指出此次学习旨在提升领导班子依法决策、依规治院的能力,为学院各项事业的稳健推进筑牢法治根基。院长苏建宇随后发言,深入剖析了宪法对学院教学、科研、人事管理等工作的全方位指导意义,要求全体成员将宪法理念贯穿于管理服务的每一个环节。教职工政治理论学习会上,邓光存书记围绕民族宗教政策法规进行专题宣讲,他强调全体教师要以宪法日宣传活动为契机,更加自觉地恪守宪法原则,弘扬宪法精神,履行宪法使命,要牢固树立正确的马克思主义宗教观、遵守党的民族宗教和法律法规,要正确认识国家法律在保障人民权益、维护社会稳定和推动国家治理现代化进程中的基石作用。此次宪法宣传日活动扎实开展,使教职工宪法意识和法治观念显著增强,为依法依规进行学院治理奠定了坚实基础
2024年宁夏回族自治区重点研发计划项目启动会——肉牛重要传染病新型诊断与疫苗关键技术研究与应用顺利召开
生命科学学院举办2024年第三场国家自然科学基金申报辅导交流会
生命科学学院举办张学贤教授学术报告会
师德师风监督举报平台
学院平台:投诉举报专用邮箱:skxy@nxu.edu.cn联系电话:0951-2062029纸质材料寄送地址:宁夏大学文萃校区知本楼316室学校平台:投诉举报专用邮箱:jsgzb@nxu.edu.cn联系电话:0951-2061910纸质材料寄送地址:宁夏大学贺兰山校区德勤楼907
张学贤教授学术报告会
一、报告人简介张学贤,教授,新西兰国籍。1993年博士毕业于华中农业大学,先后在德国亚琛理工大学、英国牛津大学、新西兰梅西大学、新西兰奥克兰大学从事研究工作,现任奥克兰大学生物系教授。在微生物学前沿理论方面取得了突出成绩,发展了细菌基因调控的“非用即失”理论,将细菌基因组信息与其长期生存的生态环境耦合,进而提出了土壤微生物“生物地理学”的生态热力学理论,在包括Nature、PNAS在内的国际知名期刊发表论文86篇。担任Ecology and Evolution期刊副编辑。二、讲座内容讲座题目:细菌抗药性的实验进化及应对策略主要内容:1.假单胞菌铜离子抗性的分子机理和进化规律2.细菌铜离子与抗生素抗性的相关性以及对病原菌毒力的影响3.病原菌铜离子抗性在植物表面的原位实时跟踪技
李彬研究员学术报告会
生命科学学院举办张学贤教授学术报告会
11月25日下午,新西兰奥克兰大学生物系张学贤教授应邀为生命科学学院师生作专题学术报告《细菌抗药性的实验进化及应对策略》。报告会由生命科学学院副院长李乐主持,生物学学科部分教师和研究生参加了学术报告会。微生物抗药性是人类健康的重大威胁,同时也是农业可持续发展的一个重要制约因素。张学贤教授团队长期研究细菌铜离子的代谢机理以及铜的光谱杀菌活性在农业和公共卫生领域的应用。报告会上,张学贤教授首先从铜的生物学和抗菌特性、公立医院应用铜降低医务人员感染风险、铜杀菌剂在植物病害防治中的应用、铜特异性生物传感器监测植物表面铜抗性演变等方面介绍了铜的研究进展。张学贤教授随后详细介绍了假单胞菌铜离子抗性的分子机理和进化规律,阐明细菌铜离子和抗生素抗性之间的相关性,介绍了最新开发的病原菌铜离子抗性在植物表面的原位实时跟踪技术。张学贤教授最后强调,铜是生命必不可少的元素,但过量则有剧毒,基于全细胞生物发光的生物传感器,量化了植物环境中可用的Cu2+和铜抗性水平。学院研究生及部分教师参加了本次报告会。在互动环节,现场气氛活跃,掌声不断。在座老师们与张学贤教授依次从不同细菌之间铜离子抑菌作用差异、植物上铜离子残留问题、铜离子对环境安全与饲料安全影响等方面展开讨论。在座同学们与张学贤教授还探讨了奥克兰大学硕博士招生、访学交流等相关政策。报告会的举办不仅为与会者搭建了一个与知名学者面对面交流的平台,也进一步激发了全...
生命科学学院举办刘晓明教授学术报告会
2024年10月30日,美国爱荷华大学( The University of Iowa)解剖与细胞生物学系刘晓明教授应邀为生命科学学院师生作专题学术报告,报告会由生命科学学院副院长李敏主持。刘晓明教授以《特发性肺脏纤维化雪貂模型的建立》“Towards The Development Of A Ferret Model 0f ldiopathic pulmonary fibrosis(IPF)”为题,介绍了特发性肺纤维化(IPF)是一种不明原因的慢性不可逆肺部疾病,目前尚无有效治疗手段治愈甚至减缓病理进程。而缺乏能够复制人类IPF主要病理特征的动物模型,是阻碍其病理机制和有效药物研发的主要因素之一。刘晓明教授科研团队首次利用雪貂制备肺脏纤维化模型,该模型能够复制是IPF病理进程不可逆性、肺脏“蜂窝状囊肿”结构和远端肺上皮“近端化”等人类IPF的典型特征。单核RNA测序进一步揭示该雪貂模型在细胞和分子水平上与人类IPF相似。BLM雪貂比其他大型动物(即狗、猪和非人灵长类动物)的模型具有更好的成本效益。表明IPF雪貂是研究IPF发病机制和测试IPF治疗策略的可靠模型。本研究能够进行纵向肺功能测试并通过CT评估病因和治疗效果。此外,KRT7谱系细胞参与了雪貂肺部lPF的发病机制,值得进一步研究。学院本科生、研究生及部分教师参加了本次报告会。在互动环节,现场气氛活跃,掌声不断。参会师生就报告内容与刘晓明教授进行了交流讨论,进一步加深了对IPF发病机制和测试IPF治疗策略的可靠模型的了解。报告会的举办不仅为与会者搭建了一个与知名学者面对面交流的...
生命科学学院举办姜东博士学术报告会
2024年10月31日,清华大学博士、水木学者、北京生物结构前沿研究中心卓越学者姜东应邀为生命科学学院师生作专题学术报告,报告会由生命科学学院副院长李乐主持。姜东以《迁移体生物学功能及诊疗潜力报告》为题,结合视频、图文深入浅出地讲述了近年发现的新型膜性细胞器——迁移体。首先从迁移体的发现开始,目前已在多种模式生物中观察到迁移体的存在,迁移体可以通过整合时空和生物化学信息,从而在器官发生、凝血和细胞稳态调节中发挥重要作用。最近的研究发现,迁移体可能参与肿瘤、心脑血管疾病和感染性疾病的发生发展。在本报告中,姜东系统性地介绍了迁移体的发现、研究模型的建立、生理功能的解析以及迁移体在疾病诊断和治疗中的潜在应用。学院本科生、研究生及部分教师参加了本次报告会。参会师生就报告内容与姜东博士进行了交流讨论,进一步加深了对迁移体生物学功能及诊疗潜力的理解。报告会的举办帮助师生拓宽了学术视野,对学院科研工作的推进具有积极意义。学院将以此次学术交流会为契机,不断加强与国内外高校的合作与交流,持续推动科技创新,提升学院的科研水平
2024年11月16日至17日,由宁夏教育厅主办、宁夏师范大学承办的第八届全区高校大学生教学技能大赛决赛在宁夏师范大学古雁校区举行。来自宁夏大学、北方民族大学、宁夏医科大学等18所高校的199名学生入围决赛。我院2021级生物科学(师范)专业本科生阳震在此次比赛中表现卓越,荣获理科组(中学生物)一等奖,并斩获“最佳教学设计奖”“最佳说课奖”“最佳课堂教学奖”三个单项奖。同时,我院师范教育教研室周续莲老师、李晨老师荣获“优秀指导教师”奖。学院高度重视此次比赛,早在十月中旬就进行了学院“第九届生物科学专业师范生教学技能比赛”,选出了参赛选手。接到比赛通知后,师范教育教研室制定了全面而周密的备赛计划,从教学设计、课堂教学课件、说课课件、说课训练、课堂教学训练方面进行了深入细致的指导和训练。备赛过程中,指导教师不断优化教学设计、打磨教学过程、规范教学语言和教姿教态,力求让选手以最佳状态参与比赛。阳震同学以高中生物学必修二教材中“DNA分子的结构”一节为教学内容,凭借扎实的专业知识、先进的新课程理念、自信从容的教态、多元化的教学方法,在激烈的竞争中脱颖而出,体现出我院在师范生培养过程中扎实的工作作风,展现了我院师范生积极向上、追求卓越的良好精神风貌。此次比赛,是我院在提升师范生教学能力方面的一次积极探索,为今后指导师范生参加教学技能比赛积累了宝贵经验,也为培育新时代卓越教师迈出了坚实地一步。获奖学生简介:阳震...
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